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Gemeinsame Stellenbörse des Parthelands ist online

  Wer derzeit auf Jobsuche ist, kann sich über einen neuen Service freuen. Auf der Webseite des Parthelandes ist seit kurzem die gemeinsame Stellenbörse der Projektkommunen online. Die Städte Naunhof und Brandis sowie die Gemeinden Borsdorf, Großpösna, Machern, Belgershain und Parthenstein werden künftig all ihre offenen Stellen unter https://partheland.de/stellenboerse/ veröffentlichen. Bürger*innen können die Angebote nach […]

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Stellenausschreibungen

Staatlich anerkannte/n Erzieher (m/w/d)

Staatlich anerkannte/n Erzieher (m/w/d) Die Stadt Naunhof sucht ab sofort eine/n Staatlich anerkannte/n Erzieher (m/w/d) Ihre wesentlichen Aufgabenbereiche: sozialpädagogische, liebevolle Bildung, Erziehung, Betreuung und Förderung von Kindern unter Berücksichtigung der altersspezifischen Besonderheiten und individuellen Entwicklungen Planung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit sowie Beobachtung und Reflektion von kindlichen Bildungs- und Entwicklungsprozessen Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung der […]

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Staatlich anerkannter Erzieher (m/w/d)

Staatlich anerkannter Erzieher (m/w/d) Die Gemeindeverwaltung Machern schreibt folgende Stellen aus: Staatlich anerkannter Erzieher (m/w/d) Die Gemeinde Machern sucht ab sofort pädagogische Fachkräfte (m/w/d) zur Unterstützung in unseren Kindertageseinrichtungen. Ihre Aufgaben: familienergänzende Bildung, Erziehung und Betreuung von Krippenkindern und/oder Kindergartenkindern im Alter von einem Jahr bis zum Übergang in die Schule Organisation und Begleitung eines […]

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Staatlich anerkannter Erzieher (m/w/d) im Hort

Staatlich anerkannter Erzieher (m/w/d) im Hort Die Stadtverwaltung Naunhof sucht ab sofort einen Staatlich anerkannten Erzieher (m/w/d) im Hort Das erwartet Sie: familienergänzende Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Grundschulalter unter Berücksichtigung der altersspezifischen Besonderheiten und individuellen Entwicklungen Unterstützung bei der Herausbildung sozialer Verhaltensweisen durch Schaffung von Bildungs-, Erfahrungs- und Erlebnisräumen sowie Erziehung zu […]